Каква част от човешкото поведение е предопределено? Защо светът е зелен? Какво движи тектониката на плочите? Това са някои от въпросите, които учени и художници обмислят в нова книга Къде, защо и как: 75 художници илюстрират чудни мистерии на науката (Chronicle Books), редактиран от Джени Волвовски, Джулия Ротман и Мат Ламот.
Книгата включва 75 есета по теми, вариращи от космология през биология до нанотехнологии, всяко от които е илюстрирано от различен художник.
„Идеята дойде от дългогодишното ни очарование от стари научни рисунки и диаграми. Използваме ги като изкуство и ги обичаме визуално“, казва Джени Волвовски. „Понякога науката не беше напълно известна, така че художниците някак запълниха празнините“, добавя Волвовски.
Тримата редактори пишат, че са искали да „върнат усещането за неизвестното, което е било изгубено в ерата на информацията“. Като не-учени (те управляват дизайнерската компания Също ), те призоваха помощта на роднини, за да изготвят списък с големите въпроси в науката. (Сестрата на Ротман е приматолог; майката на Волвовски е работила във Ферми Лаб.) След това са привлекли учени да напишат есетата.
Илюстрация от Мика Лидберг към есето „Защо светът е зелен?“ От „Къде, защо и как“, редактиран от Джени Волвовски, Джулия Ротман и Мат ЛамотВсеки избран художник получи есе, но не е имал никаква комуникация с учения. „Не искахме учените да влияят на художниците“, казва Ротман. „Наистина искахме художниците да измислят свои собствени идеи и да бъдат свои собствени изследователи. Тъй като всяко от тези есета има този елемент на мистерия, това остави на художниците място за интерпретация.
И така, колко от човешкото поведение е предопределено? Размишлявайте върху тази мистерия известно време, преди да прочетете едно есе от книгата по-долу.
Илюстрация от Кател Ронка за есето „Колко човешко поведение е предопределено.“ От „Къде, защо и как“, редактиран от Джени Волвовски, Джулия Ротман и Мат ЛамотСледното е извлечено от Къде, защо и как: 75 художници илюстрират чудни мистерии на науката , Редактирано от Джени Волвовски, Джулия Ротман и Мат Ламот, (Chronicle Books, 2012):
Каква част от човешкото поведение е предопределено?
От Владимир Слуцки, д-р, професор, Държавен университет на Охайо
Каква част от човешкото поведение е предопределено генетично, тоест напълно контролирано от гени, а не научено? Това е въпросът за постоянната природа срещу възпитанието. Тъй като човешкото поведение е много сложно и различните негови аспекти може да са под различни нива на генетичен контрол и контрол на околната среда, ние нямаме отговор на въпроса. Например бебе, което обича майка си, и възрастен, който обича пикантни храни, са примери за поведение, но те са под различни нива на генетичен контрол.
Когато дадено поведение е под пълен генетичен контрол, се казва, че е заложено – придобива се бързо, но е твърдо и негъвкаво. Например паяците ядат буболечки, но никога моркови. Ако няма грешки, паякът ще умре от глад и никакво ниво на опит никога няма да промени това. За разлика от това, хората са запалени учещи – те учат през цялото време, от утробата (буквално) до гроба. Освен това хората имат продължителен период от живота, посветен изключително на ученето. Нарича се „детство“ и, независимо от продължителността на живота, заема 15 до 20 процента от общата продължителност на живота. Никой вид, който не е примат, няма толкова дълъг период, посветен на обучение. Родени сме да учим! Нито едно от интересните човешки поведения не е напълно детерминирано генетично, въпреки че гените играят важна роля. За съжаление тази гъвкавост на човешкото поведение не е безплатна. Ние държим хората отговорни за действията им и при какви обстоятелства те трябва и не трябва да носят отговорност за това, което правят? Уви, това е морален въпрос и науката не може да отговори на него.